李汶娟
今年1月，习近平总书记考察云南艾思奇纪念馆时指出：“新时代坚持和发展中国特色社会主义，需要大批能把马克思主义中国化讲好的人才，讲人民群众听得懂、听得进的话语，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”这一重要指示，为我们积极推进理论学习、宣传宣讲和研究阐释工作，不断健全完善用党的创新理论武装全党、教育人民工作体系，提供了方法指导和根本遵循。
发挥党委（党组）理论学习中心组
示范引领作用
政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习好宣传好贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神，必须运用好在长期的革命、建设和改革实践中，所形成的党委（党组）理论学习中心组学习制度。
聚焦学习主题。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神作为当前和今后工作的首要政治任务，各级党委（党组）中心组要以理论学习中心组集中学习为抓手，推动党员干部自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，深刻理解和准确把握其中的思想内涵、精神实质和实践要求，不断汲取跨越奋进的强大精神动力。
完善学习制度。完善集体学习研讨机制，把个人自学、重点发言和集体研讨，专题学习和系统学习有机结合起来，充分进行学习讨论和互动交流，提升学习成效。建立专题调研机制，把“学习课堂”搬到问题现场、基层一线，蹲点调研、求教实践、问计基层，使学习的过程成为提升领导干部决策水平、领导水平的过程，成为科学谋划、破解难题的过程，提升学习针对性。加强督促检查，建立巡听旁听机制，开展巡听旁听，对巡听旁听对象的学习组织、学习内容、学习形式、学习效果、档案管理等开展动态检查，保证学习质量。
创新学习形式。改进学习方法，进一步完善中心组学习会、理论务虚会、读书会、专题讲座、研讨交流、考察调研等多种学习方式，积极探索开展研究式、体验式、互动式、情景式学习，倡导灵活多样的个人自学。完善学习途径，运用知识竞赛、技能比赛、学习考察等形式，组织各级党员领导干部开展讲故事比赛、理论知识竞赛、读书沙龙等丰富多彩的学习活动，实现学习方式从“固定式”到“多样化”的转变。
构建全方位、多层次理论传播矩阵
加强新时代理论武装工作，就要牵住融媒体中心和新时代文明实践中心建设这个“牛鼻子”，建强大众化理论宣讲队伍，形成理论传播新格局。
建强“融媒体 理论宣传”网络平台。理论宣传必须紧跟互联网发展形势，建好用好各类媒体平台资源，形成全方位、多层次媒体传播矩阵。要以县级融媒体中心为枢纽，有效聚合广播、电视、微博、微信公众号、人民号、头条号、抖音号等资源，通过融媒体生动丰富、通俗易懂的形式，采取“微电影”、“微视频”、h5等新传播手段，把理论宣传嵌入、融入、渗入政务、民生、文艺等各类宣传，让理论宣传“唱起来”“跳起来”“活起来”，使习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神宣传无处不在，润物无声地滋润群众心田。要加大“学习强国”学习平台推广使用力度，探索采取驻村工作队员、各级文明单位包村推广责任制，帮助全省广大农村党员运用好这一学习平台，随时随地开展好学习推广。
建强学习传播科学理论的大众平台。以新时代文明实践中心建设为抓手，通过建设大众化理论传播平台，构建以县（市、区）级新时代文明实践中心为枢纽，以乡镇（街道）新时代文明实践所、村（社区）新时代文明实践站为辐射，再探索在全省各级党校（行政学院）、干部教育基地、爱国主义教育基地等，以及村民小组建设一大批新时代文明实践点，形成横向到边、纵向到底的理论传播全省“一张网”。要发挥新时代文明实践中心贴近群众的优势，把习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神纳入理论宣讲志愿服务项目和实践菜单，组织志愿者利用农村宗祠、文化大院、文化活动中心等场所，采取讲党课、专题宣讲、专家解读、交流心得、板凳会、火塘会、田埂会等群众喜闻乐见的方式，把理论宣讲与惠民服务、文化生活、情景体验、情感交流等相结合，开展丰富多彩的新时代文明实践活动，让群众在参与体验中真正把科学理论内化于心、外化于行。
打造多层次的“大众宣讲团”。要构建“大宣讲”格局，形成以省、市、县三级宣讲团为龙头，地方各类特色“大众宣讲团”、乡镇（街道）宣讲小分队为辐射，各行各业、各级领导干部和驻村工作队员宣讲为补充的宣讲格局。要推进宣讲团改革创新，制定基层百姓宣讲团考核、评比办法，在宣讲形式、宣讲内容、组织保障等方面进行规范，更加系统化、制度化，提升宣讲质量和水平。要培养“接地气”的宣讲人才队伍，从“五老”人员、乡村干部、乡贤能人、志愿者中培育一大批“百姓名嘴”，倡导用百姓语言、民族语言、地方方言宣讲，使群众真正听得懂、听得进，使理论宣讲“从群众中来、到群众中去”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神往深里走、往实里走，往心里走。
提升理论研究的质量和水平
紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神，建强理论研究人才队伍，搭建研究平台，提升研究实效，切实把党的创新理论转化为推动云南高质量发展的思路方法和具体举措。
建强理论人才队伍。近年来，省委高度重视理论研究人才队伍建设，涌现了一大批名家大家，“天下英才聚神州、万类霜天竞自由”的局面正在逐渐形成。生动鲜活的基层实践是开展理论研究的“活水源头”。必须更加重视加强基层理论人才队伍建设，充分发动基层、依靠基层，从生动鲜活的基层实践中汲取智慧养分。要在制度建设上下功夫，研究出台宣传文化系统人才发展规划，把理论人才培养纳入全省人才培养的重要内容，作为一项基础性、长期性、战略性工程久久为功、常抓不懈。要出台激励机制，充分调动各方面人才投身理论研究的积极性和主动性，聚天下英才而用之。要引进高端专业人才，充实基层理论工作队伍，使基层理论研究工作强起来。
搭建理论研究平台。实现全省理论研究工作整体水平提升，要持续加强各州（市）研究平台建设，为基层开展习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神研究提供更高平台和广阔舞台，使全省理论研究工作形成整体蓬勃发展、活力迸发的良好局面。既要引导各州（市）立足本土资源，发挥本土优势，有效整合党校、高校、科研院所、文化机构等方面的研究力量，搭建好本土理论研究工作平台，夯实基础、激发内生动力。又要充分发挥国家高端智库和云南新型智库联盟的引导作用，强化平台合作、人才支持和资源倾斜，帮助基层“搭台唱戏”，提升理论研究水平。还要组织举办习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神系列研讨会等国际国内重大理论研讨活动，搭建丰富多彩的理论研究载体，锻炼理论人才队伍，拓展理论研究视野。
提升理论研究实效。理论的价值在于指导实践。习近平总书记指出：“实践如果没有正确理论的指导，也容易‘盲人骑瞎马，夜半临深池’。”要突出实践导向，紧紧围绕习近平总书记对云南提出的要求，结合云南实际进行深入研究，推出一批高质量研究成果。要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话中提出的新思想新观点新论断，深入开展云南贯彻落实新发展理念、提升边疆民族地区治理能力、决战脱贫攻坚等重大理论和实际问题研究，为推动云南高质量发展凝聚思想共识、夯实学理支撑、贡献智慧力量。
（作者系保山市委常委、市委宣传部部长）
来源/云南理论网